मिट्टी से सृजन की ओर कक्षा - दूसरी

घड़े की बात’ पाठ से जुड़ी गतिविधि में कक्षा 2 के विद्यार्थियों ने घर से छोटी-छोटी मिट्टी की हाँडियाँ, दीये और अन्य मिट्टी से बनी वस्तुएँ लाईं। बच्चों ने अपनी पसंद की सजावटी सामग्री का प्रयोग करते हुए दीयों और मिट्टी की वस्तुओं को सुंदर ढंग से सजाया। इस गतिविधि के माध्यम से उन्होंने मिट्टी के बर्तनों के महत्व को समझा तथा अपनी रचनात्मकता, कल्पनाशीलता और कलात्मक कौशल को आनंदपूर्वक अभिव्यक्त किया।

Class 1 Activity - Game Detectives

Class 1 students enthusiastically participated in an engaging activity where they identified and segregated indoor and outdoor games. They carefully observed and  discussed each game with their classmates, and placed them in the correct category. This hands-on activity strengthened their observation, classification, and communication skills while helping them understand the difference between indoor and outdoor games through active learning and collaboration.

कक्षा - पहली उ मात्रा गतिविधि

कक्षा 1 के सभी विद्यार्थी उ' मात्रा से जुड़ी विभिन्न वस्तुएँ अपने घर से लाए तथा सीखने को रोचक बनाया। विद्यार्थियों ने उ' मात्रा वाले शब्दों के फ्लैशकार्ड देखें ,शब्दों को पढ़ा, उनसे संबंधित वस्तु पहचानकर प्रस्तुत की और उस शब्द का प्रयोग करते हुए सार्थक वाक्य बनाए। इस गतिविधि ने बच्चों के पठन, शब्दावली, उच्चारण तथा वाक्य निर्माण कौशल को आनंदपूर्ण और अनुभवात्मक ढंग से सुदृढ़ किया।

कक्षा - पहली पर्ची चुनो, वाक्य बनाओ

कक्षा 1 के विद्यार्थियों ने **‘ई-मात्रा चिट्ठी चुनो, वाक्य बुनो’** गतिविधि में पूरे उत्साह और आनंद के साथ भाग लिया। इस रोचक गतिविधि में शिक्षिका ने एक समय में दो विद्यार्थियों को बुलाया। दोनों विद्यार्थियों ने एक-एक स्ट्रॉ की सहायता से एक चिट्ठी चुनी। जिस चिट्ठी पर **‘ई’ मात्रा** वाला शब्द लिखा होता, उसे वे स्पष्ट उच्चारण के साथ पढ़ते और फिर उस शब्द का प्रयोग करते हुए एक सार्थक वाक्य बनाते। इस सहभागितापूर्ण एवं खेल-आधारित गतिविधि के माध्यम से बच्चों ने पठन, शुद्ध उच्चारण तथा वाक्य-निर्माण कौशल का प्रभावी अभ्यास किया। साथ ही, उन्होंने आत्मविश्वास के साथ अपने विचार व्यक्त करते हुए अपनी भाषा दक्षता, रचनात्मक सोच और सहयोगात्मक अधिगम का उत्कृष्ट प्रदर्शन किया।